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  主是教誨師我所靠  
>>蔡素蘭姊妹
  回想自己參與教會事工的歷程,處處是主恩, 願與大家分享並榮耀主名!

信仰根基--神是最佳導師

  很幸運,襁褓時即受洗歸主,對 神的認識來 自宗教教育,但信仰未深耕,從小學到大學畢業, 所忙碌追求的是世上的美名,雖然時有母親之督促 及教會宗教教育教員之關懷,然而對教會仍是疏遠 陌生,只作個未違主訓的信徒。一直到大學畢業後 回校任教期間,因 神愛的喚醒,祂給機會,靈裡 不斷的促動,導引重新檢視自己的信仰,再次歸 回主的懷抱。當漸漸常出現在教會後,開始與教會 同靈有了互動,結交屬靈朋友,也嚐到在主裡的喜 樂,誠如聖經所云:「弟兄和睦同居,是何等的 善!何等的美!」。這些都是 神所賜,祂是最佳 導師。

服事恩賜--神所賜向祂求

  參與教會事工,亦是 神給機會,當教會邀約 參與教會事工時,當時的感覺是自己什麼裝備(聖 經知識、教員講習..都沒有,實在不配,不過台 北教會弟兄姊妹的親切及耐心,不斷的鼓勵「只 要有願作的心, 神必悅納,何況人的恩賜是 神所 賜。」,就此引領進入教會事工服事行列。首先由 協助教會刊物--青年團契文章之校稿開始,藉此機 會接觸了教會屬靈刊物,由感性的文章入門,漸進 體會 神話語的美妙。因從事的工作是教職,也開 始被邀請擔任宗教教育教員,雖然未接受完整之宗 教教育課程及教員講習,卻經由帶領學員及與教員 間的互動,藉此再次彌補自己迷失那段期間的宗教 教育,充實屬靈的知識,並體認到擔任宗教教育教 員之責任重大。屬世的教師與屬靈的教師,確實不 盡相同,屬世的教師憑藉的是專業、權威,而宗教 教育教員卻是不同,除了需具備屬靈的智慧外,所憑藉的更是 神的愛及神的同工。

  因緣際會,中部有份公職的工作,因此於1981年回到台中,任職中興新村,由於在台北教會的服事 經驗,開始接受台中教會事工,從教員、系負責到接任總務負責、財務負責等工作,在服事中,感覺獲 益最多的是自己,不但學得處事的技巧外,看到弟兄姊妹對神全心無悔的奉獻,那種信、望、愛的表 現,不禁令人感動在心,並引為學習的榜樣,時時激勵自己,也因此在服事中,對神的信心、信仰的認 識得以強化。

服事操練—倚靠主得勝利

  在服事工作中,由於人尚未完全,難免會發生意見分歧的情形,看到不好的事或聽到一些負面的消 息,若不儆醒,很容易落入魔鬼的網羅,造成妒忌紛爭或使人喪志,因此學習不憑著血氣爭戰,將根基 建立在主,靠主信心堅固,藉者主的愛,欣賞別人優點,在主裡同心,方有能力攻破魔鬼的營壘。在服 事中,另一半的支持很重要,夫妻同行更為美善,既能攜伴同走天國路,分享屬靈的喜樂,彼此激勵, 又可彼此代禱相扶持,避免給魔鬼留了可乘的地步。

  教會服事工作,不分大小事,表面看來是人的付出,但是其實是神伴著或背著我們走,只要有願 作的心,服事中,不忘靈修,時刻靠主, 神恩典滿滿,必能使我們漸漸習得主裡服事及互為肢體搭配 的功課,並得在主裡付出勞苦之果效。感謝神!服事的操練不也是恩典嗎?時值台中教會建會八十週 年,願彼此共勉竭力多作主工。